القائمة

لجنة التعليم بمجلس المستشارين تصادق على مشروع إعادة تنظيم المجلس الوطني للصحافة رغم الرفض المهني المتواصل

بقلم
مريم بنعلي
نُشر: 15 يونيو 2026 الساعة 5:44 مساءً
لجنة التعليم بمجلس المستشارين تصادق على مشروع إعادة تنظيم المجلس الوطني للصحافة رغم الرفض المهني المتواصل
لجنة التعليم بمجلس المستشارين تصادق على مشروع إعادة تنظيم المجلس الوطني للصحافة رغم الرفض المهني المتواصل

صادقت لجنة التعليم والشؤون الثقافية والاجتماعية بمجلس المستشارين، اليوم الاثنين، بالأغلبية، على مشروع القانون رقم 09.26 المتعلق بإعادة تنظيم المجلس الوطني للصحافة.

وحظي مشروع القانون المثير للجدل، خلال هذه الجلسة التي جرت بحضور وزير الشباب والثقافة والتواصل، محمد المهدي بنسعيد، بموافقة 5 مستشارين برلمانيين، مقابل معارضة 3 آخرين وامتناع مستشار برلماني عن التصويت.

وتأتي هذه المصادقة التشريعية في وقت تشهد فيه الساحة الإعلامية الوطنية حالة من الغليان، حيث تعلن مختلف الهيئات والمنظمات المهنية الممثلة للصحفيين والناشرين عن رفضها القاطع والمطلق لهذا القرار والتعديلات المقترحة، معتبرة أن الطريقة التي يدبر بها الملف تغيب المقاربة التشاركية وتضرب في الصميم المكتسبات الديمقراطية المتعلقة بالتنظيم الذاتي لمهنة الصحافة، مما ينذر بتعميق الهوة ومسلسل الشد والجذب بين الوزارة الوصية والفرقاء المهنيين في القادم من الأيام.

شارك المقال

مقالات ذات صلة

فضيحة سياسية بجماعة بغاغزة.. حرمان 50 تلميذا من النقل المدرسي لابتزاز الآباء انتخابيا لصالح "الحمامة"
أخبار المغرب

فضيحة سياسية بجماعة بغاغزة.. حرمان 50 تلميذا من النقل المدرسي لابتزاز الآباء انتخابيا لصالح “الحمامة”

تعيش جماعة بغاغزة بإقليم تطوان على وقع فضيحة سياسة من العيار الثقيل، بطلها رئيس الجماعة المنتمي لحزب التجمع الوطني للأحرار، والذي يواجه اتهامات خطيرة باستغلال النقل المدرسي كورقة ضغط وابتزاز...

0 دقائق للقراءة
أخبار المغرب

أسعار الخضر والفواكه ترتفع بطنجة.. هل دخلت الانتخابات على الخط ؟

تشهد أسعار عدد من الخضر والفواكه المتداولة بكثرة داخل أسواق الجملة ارتفاعاً ملحوظاً خلال الأيام الأخيرة، تزامناً مع انطلاق الحملة الانتخابية للاستحقاقات البرلمانية المقررة يوم الأربعاء 23 شتنبر الجاري، وسط...

0 دقائق للقراءة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *