المغرب يتأهل للدور الثاني من كأس العالم للناشئين

إيكوبريس من الدار البيضاء –
نجح المنتخب المغربي في ضمان تأهله إلى دور الـ 16 في منافسات بطولة كأس العالم تحت 17 سنة عن جدارة واستحقاق، وذلك إثر تفوقه على منافسه منتخب إندونيسيا صاحب الأرض والجمهور، ليُكرر الإنجاز الذي صنعه المنتخب الأول في مونديال قطر 2022.
وتمكين المنتخب المغربي للناشئين من تحقيق فوزا مستحق على منتخب إندونيسيا في الجولة الثالثة والأخيرة من دور المجموعات، ظهر الخميس، (3 – 1)، ليضمن التأهل من صدارة المجموعة مستفيداً من تعادل منتخبي الإكوادور وبنما في المباراة الثانية من نفس المجموعة.
وبهذا الفوز رفع المنتخب المغربي تحت 17 سنة رصيده من النقاط إلى 6 في صدارة المجموعة الأولى، متقدماً على منتخب الإكوادور الوصيف صاحب الـ 5 نقاط، ليتأهل الثنائي إلى دور الـ 16، في حين حل صاحب الأرض منتخب إندونيسيا ثالثاً ويملك فرصة للتأهل كأفضل ثالث في دور المجموعات.
وبهذا التأهل المُستحق، كرر المنتخب المغربي تحت 17 سنة، ما فعله منتخب المغرب في مونديال قطر 2022، عندما تصدر مجموعته التي ضمت منتخبات بلجيكا وكرواتيا وكندا، ويأمل الصغار تكرار ما فعله الكبار أيضاً بالوصول إلى الدور نصف النهائي ولمَ لا المباراة النهائية لمونديال تحت 17 سنة.
شارك المقال

الإحتقان يتواصل بقطاع التعليم وسنة بيضاء تلوح في الأفق
جماعة طنجة ترفع منح المقاطعات إلى 104 ملايين درهم

مقالات ذات صلة
الجامعة الملكية المغربية على حملات التشويش.. جامعة الكرة تدافع عن حصيلة “أسود الأطلس” وتؤكد: إنجازات مونديال 2026 محطة جديدة في مسار البناء
في أول رد مؤسساتي على ما وصفه متابعون بمحاولات التشويش التي أعقبت خروج المنتخب الوطني من ربع نهائي كأس العالم 2026، بعث المكتب المديري للجامعة الملكية المغربية لكرة القدم برسائل...
رسمياً.. تجديد الثقة في محمد وهبي حتى مونديال 2030
رسمياً.. تجديد الثقة في محمد وهبي حتى مونديال 2030 حسمت الجامعة الملكية المغربية لكرة القدم الجدل بشأن مستقبل الناخب الوطني محمد وهبي، بعدما أعلن المكتب المديري، خلال اجتماعه المنعقد الخميس...
لقجع يدعو للتعبئة لاستضافة نسخة 2030 ويحدد مصير المدرب محمد وهبي
عقد المكتب المديري للجامعة الملكية المغربية لكرة القدم اليوم الخميس اجتماعا حاسما بمقر الجامعة برئاسة السيد فوزي لقجع. وقد خصص هذا اللقاء لتقييم المشاركة المغربية في نهائيات كأس العالم 2026...






